El objetivo del proyecto es educar a los estudiantes sobre cooperación y solidaridad, estereotipos, discurso de odio, enfoque de género basado en derechos humanos, y la situación de las personas refugiadas, en especial la causa saharaui y su cultura.
Un grupo de estudiantes de ciclos formativos de grado superior de varios centros educativos de Lleida, se encuentra realizando prácticas en los campamentos de personas refugiadas saharauis en Tindouf, durante un periodo de 12 días. El objetivo del proyecto, llamado «Cicles Formatius a Terreny», es educar a los estudiantes sobre cooperación y solidaridad, estereotipos, discurso de odio, enfoque de género basado en derechos humanos, y la situación de las personas refugiadas, en especial la causa saharaui y su cultura, con el fin de crear conciencia crítica sobre las injusticias en el mundo y la responsabilidad de los países del Norte en ellas.
Durante su estancia, el grupo ha visitado diferentes espacios y recursos en los campamentos, como la escuela para niños de 3 a 6 años, la Tarbia; la escuela primaria, la Madrasa; el Centro de mujeres, la Escuela Sensorial y el Centro de diversidad funcional. También han visitado el centro neurálgico de los campamentos, donde se encuentra la organización y los edificios del ministerio, y la asociación de presos y desaparecidos, donde les explicaron las acciones legales que se están intentando ejecutar a través de las leyes internacionales de defensa de los derechos humanos y los informes de la ONU. Además, se han reunido con la asociación de jóvenes por la no violencia «NOVA«, con la que han tenido una dinámica en torno al concepto de violencia y con la que se continuará trabajando para dar voz a su situación.
El proyecto Cicles Formatius a Terreny está dirigido a estudiantes y profesores de ciclos formativos de grado superior y se enmarca en un convenio de colaboración entre la Asociación Amigos del Sahara de las Tierras de Poniente (AASTP) y el Ayuntamiento de Lleida, a través de la Concejalía de Educación, Cooperación, Derechos Civiles y Feminismos. La experiencia vivencial que se proporciona a los estudiantes les capacita para transmitir un discurso sensibilizador a la sociedad y convertirse en agentes de divulgación en su entorno más cercano.