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El tercero y último de ellos fue presentado por Jaime Chávez Chamorro, estudiante portavoz de un grupo de alumnos de la Facultad de Geografía e Historia. Su plan, en colaboración con la Organización Juvenil del Frente Polisario (UJSARIO), pretendía impulsar la educación musical dentro de los programas educativos de las madrazas de Smara, Boujador, Dahkla, El Auín y Auserd (campos de refugiados saharauis en Tinduf, Argelia). El equipo del proyecto organizó actividades variadas y clases prácticas musicales, tanto para los estudiantes como para los docentes, con los que intercambió aspectos metodológicos de esta materia, para ayudar en la educación emocional de los niños y niñas, utilizando instrumentos y técnicas de música adecuadas a la cultura saharaui.
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